quinta-feira, 27 de setembro de 2012

O Lúdico como estratégia didatica na educação infantil

O lúdico está sendo muito utilizado pelos profissionais da educação como estratégia didática, visando um melhor ensino e aprendizagem desde a educação infantil, pois a criança se desenvolve e aprende a partir de brincadeiras, dirigida ou não, sendo que, as mesmas aprendem brincando.
            Trabalhar o lúdico como estratégia de ensino na formação de valores é importante, pois, as crianças a partir de atividades lúdicas poderão desenvolver-se social, moral e intelectualmente.
            Na educação infantil o brincar, o afeto, a motricidade, a linguagem, percepção, representação, memória e outras funções cognitivas estão profundamente interligadas, o que para Oliveira (2005, p.160) favorece o equilíbrio afetivo da criança e contribui para o processo de apropriação de signos sociais.
A criança ao brincar com outras, imitam as pessoas que estão relacionadas ao seu ambiente, imitando durante as brincadeiras as expressões e oralizações ditas.

                                            

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